Künstliche Intelligenz

Künstliche Intelligenz im Seminaralltag und in der Schule | 1

ZfsL Mediencafé | 15.12.2023

Kurzbeschreibung

Im Mediencafé wollen wir uns der Frage stellen, wie man KI zum Lernen einsetzen kann, so dass Lernen und Verstehen unterstützt wird und nicht an Maschinen delegiert wird.

In einer entspannten Atmosphäre bieten wir Raum für einen konstruktiven Austausch und vielfältige Perspektiven. Ob technikaffin oder Neuling, ob KI-Fan oder -Skeptiker – bringen Sie Ihre Einsichten, Problemstellungen und Fragen ein.

Gemeinsam reflektieren wir welche Haltung wir brauchen, welche Regulierungen, welche Auseinandersetzung und welche Reflexionsfragen helfen können, geeignete Unterrichts- und Seminarkonzepte zu entwickeln, um die Arbeit mit KI anzuleiten.

Bilder erstellt mit Midjouney mit den Prompts:

  1. „robots are sitting on a bench learning poems while pupils pass all looking on their mobile phones“
  2. „10 pupils walking in a park all looking down on their phones“

Ziel

Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenzen im Bereich des Einsatzes von KI-Systemen in Seminar und Schule.

Inhalt und Material

  • Diagnosetools zur Fehlertyperkennung in der Grundschule
    • Mustererkennung bei Rechtschreibfehlern und bei Rechnungen im erweiterten Zahlenraum
  • Beispiele erstellt mit derToolsammlung https://www.magicschool.ai für Schulanwendungen:
    • Einen Elternbrief anhand von Stichworten generieren
    • Organisation einer Projektarbeit
  • Feedback-Tool fiete.ai 
    • Erprobung im Chemie-Unterricht (Klasse 10, Grundkurs)
  • KI-Quellenangaben in Entwürfen und im Unterrichtsalltag
    • Hier werden wir uns sicher weiter austauschen

Material

Link zur begleitenden Dokumentation (PDF)
Link zur begleitenden TaskCard

Metadaten

Perspektive Digitalisierung

  • HF U: (Digitale) Medien und Materialien adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren, erstellen und lernförderlich einsetzen
    Bezüge: RRSQ 2.2.1, A9; RRSQ 2.3.1, A2, A5; RRSQ 4.2.3, A1 und OR HF Unterrichten
  • HF L: Strukturierte Beobachtungen und diagnostische Verfahren zur fortlaufenden Kompetenzentwicklung nutzen – auch unter Einbezug digitaler Werkzeuge
    Bezüge: RRSQ 4.2.3, A6 und OR

Kategorien

  • Handlungsfeld U
  • Handlungsfeld L

Schlagwörter

  • ZfsL Online-Live-Workshop
  • Künstliche Intelligenz
  • KI-Systeme
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